«Живой пол» для особенных детишек
Детский центр «Ая-ганга» приобрел инновационное оборудование для обучения маленьких горожан с ограниченными возможностями здоровья
В столице Бурятии учреждение социально-бытовой адаптации детей с особенностями «Ая-ганга» приобрело новое оборудование - новейший образовательный «живой пол» Magium стоимостью 458 тыс. рублей. Это удалось благодаря выигранному гранту от комитета по межнациональным отношениям и развитию гражданских инициатив Бурятии.
Понимать собственную нужность
Центр «Ая-ганга» уже более пяти лет помогает детям c диагнозами ДЦП и аутизм приобрести необходимые навыки в быту, проводит учебные занятия, а также способствует их социализации и интеграции в общество. Благодаря новому приобретению детишки в игровой форме смогут научиться читать, считать, взаимодействовать друг с другом, играть в подвижные игры. Пол управляется при помощи специальной спортивной палки и голоса ребенка. Педагог, который будет работать с Magium, проходит бесплатное обучение.
- Обучающие игры интерактивного пола подходят для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В методическом пособии имеются все рекомендации по работе с полом, - рассказывает руководитель Центра «Ая-ганга» Руфина Уюина.
В свою очередь, родители особенных малышей не устают благодарить Руфину Дугаровну и педагогов за работу Центра. Мама одного из учеников «Ая-ганги» Оксана Золотухина рассказала, что с диагнозом «аутизм» они столкнулись, когда ребенку было всего 1,5 года, и с тех пор начали активно работать с ним. Сейчас мальчику девять лет, он посещает центр уже четыре года и делает большие успехи.
- Здесь мы посещали «комнату Монтессори», эта методика направлена на то, что ребенок учится развиваться самостоятельно. То есть если ребенок изъявляет желание что-то делать сам, то методика направляет родителя и педагога за желаниями ребенка и помогает ему в этом. Это такие нужные навыки, как, например, завязывать шнурки, наливать себе воду. Мы знаем, что у многих детей с особенностями есть сложности в самообслуживании. Эти навыки очень важны, потому что они облегчают работу родителям с ребенком, а самому ребенку пригодятся в дальнейшей жизни. Также посещаем занятия по методике «Кубики Зайцева» - это обучение особенных детей чтению. И мой ребенок благодаря педагогу Центра «Ая-ганга» Ксении Сергеевне научился читать, несмотря на особенности развития. В этом смысле у нас огромные успехи в чтении – мы начали работать в четыре года. И замечательно, что педагог напевала каждые слоги и ребенку было легче воспринимать звуки, слоги, слова. Тем более неоднократно доказано, что дети с аутизмом легче воспринимают музыкальную речь, - поделилась Оксана Золотухина.
Кроме того, как отметила Оксана, вместе с Центром родители с детьми часто отправляются в различные поездки, посещают общественные мероприятия, например, есть традиция регулярно посещать театры: «Руфина Дугаровна сама идет с нами, она знает всех детей в лицо, как и они ее. Это независимо от каких-либо праздников или определенных событий, просто у нас есть такая традиция – коллективно водить детей в общественные места. Каждому родителю важно понимать собственную нужность и учиться принимать своего ребенка в обществе обычных детей».
«У нас были мурашки и слезы»
Своими впечатлениями поделилась и Анна Фролова, мама 11-летней особенной девочки с ОВЗ. Она рассказала, что они начали посещать Центр, узнав о нем через знакомых. За три года, что Фроловы посещают его, они успели найти и поддержку, и новое общество, а также поучаствовать в множестве событий.
- Даже был такой случай - наши дети участвовали в конкурсе красоты и устраивали показ моды от магазина «Вырастай-ка». Мы очень переживали, как дети отреагируют и выступят, мероприятие проходило в торжественной обстановке оперного театра. Но все прошло отлично. Мы были горды. У нас были мурашки и слезы. Руфина Дугаровна дала возможность повысить и свою самооценку, и детей наших - все почувствовали себя артистами. Здесь мы находим и социализацию, и обучение навыкам – у дочери и речь улучшается. Также мы учимся общаться с разными людьми, а так как мой ребенок обучается на дому, это для нее необходимо. И на базе Центра у нас есть возможность проводить вместе праздники, выходить коллективно в общественные заведения, - поделилась Анна Фролова.
Логопед «Ая-ганги» Ксения Будаева работает с особенными детишками в Центре уже пять лет. Занятия длятся по 40 минут индивидуально с каждым ребенком, здесь стараются использовать самые действенные методики: Николая Зайцева - по обучению чтения, логопеда Монтессори, Натальи Пятибратовой – ассоциативные картинки, при помощи которых дети учатся запоминать алфавит.
- Я как специалист учу детишек говорить, мы работаем над их артикуляционным аппаратом, развиваем речь. Дети, конечно, разные. И к каждому необходимо подобрать особенный подход. Стараемся и учим, а я, в свою очередь, многому учусь у детей. Руфина Дугаровна, со своей стороны, делает все возможное для того, чтобы обеспечить этот процесс, сделать его более комфортным, насыщенным. Мы постоянно дополняем свои занятия новыми методическими пособиями. Сегодня очень много методик, обучающих детишек с различными особенностями характера, поведения и состояния здоровья новым знаниям и много чему еще. Наша образовательная среда очень обширная, в перспективе хотим расширить количество учащихся, - отмечает Ксения Будаева.
Эржена Мансорунова, «Номер один».
Понимать собственную нужность
Центр «Ая-ганга» уже более пяти лет помогает детям c диагнозами ДЦП и аутизм приобрести необходимые навыки в быту, проводит учебные занятия, а также способствует их социализации и интеграции в общество. Благодаря новому приобретению детишки в игровой форме смогут научиться читать, считать, взаимодействовать друг с другом, играть в подвижные игры. Пол управляется при помощи специальной спортивной палки и голоса ребенка. Педагог, который будет работать с Magium, проходит бесплатное обучение.
- Обучающие игры интерактивного пола подходят для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В методическом пособии имеются все рекомендации по работе с полом, - рассказывает руководитель Центра «Ая-ганга» Руфина Уюина.
В свою очередь, родители особенных малышей не устают благодарить Руфину Дугаровну и педагогов за работу Центра. Мама одного из учеников «Ая-ганги» Оксана Золотухина рассказала, что с диагнозом «аутизм» они столкнулись, когда ребенку было всего 1,5 года, и с тех пор начали активно работать с ним. Сейчас мальчику девять лет, он посещает центр уже четыре года и делает большие успехи.
- Здесь мы посещали «комнату Монтессори», эта методика направлена на то, что ребенок учится развиваться самостоятельно. То есть если ребенок изъявляет желание что-то делать сам, то методика направляет родителя и педагога за желаниями ребенка и помогает ему в этом. Это такие нужные навыки, как, например, завязывать шнурки, наливать себе воду. Мы знаем, что у многих детей с особенностями есть сложности в самообслуживании. Эти навыки очень важны, потому что они облегчают работу родителям с ребенком, а самому ребенку пригодятся в дальнейшей жизни. Также посещаем занятия по методике «Кубики Зайцева» - это обучение особенных детей чтению. И мой ребенок благодаря педагогу Центра «Ая-ганга» Ксении Сергеевне научился читать, несмотря на особенности развития. В этом смысле у нас огромные успехи в чтении – мы начали работать в четыре года. И замечательно, что педагог напевала каждые слоги и ребенку было легче воспринимать звуки, слоги, слова. Тем более неоднократно доказано, что дети с аутизмом легче воспринимают музыкальную речь, - поделилась Оксана Золотухина.
Кроме того, как отметила Оксана, вместе с Центром родители с детьми часто отправляются в различные поездки, посещают общественные мероприятия, например, есть традиция регулярно посещать театры: «Руфина Дугаровна сама идет с нами, она знает всех детей в лицо, как и они ее. Это независимо от каких-либо праздников или определенных событий, просто у нас есть такая традиция – коллективно водить детей в общественные места. Каждому родителю важно понимать собственную нужность и учиться принимать своего ребенка в обществе обычных детей».
«У нас были мурашки и слезы»
Своими впечатлениями поделилась и Анна Фролова, мама 11-летней особенной девочки с ОВЗ. Она рассказала, что они начали посещать Центр, узнав о нем через знакомых. За три года, что Фроловы посещают его, они успели найти и поддержку, и новое общество, а также поучаствовать в множестве событий.
- Даже был такой случай - наши дети участвовали в конкурсе красоты и устраивали показ моды от магазина «Вырастай-ка». Мы очень переживали, как дети отреагируют и выступят, мероприятие проходило в торжественной обстановке оперного театра. Но все прошло отлично. Мы были горды. У нас были мурашки и слезы. Руфина Дугаровна дала возможность повысить и свою самооценку, и детей наших - все почувствовали себя артистами. Здесь мы находим и социализацию, и обучение навыкам – у дочери и речь улучшается. Также мы учимся общаться с разными людьми, а так как мой ребенок обучается на дому, это для нее необходимо. И на базе Центра у нас есть возможность проводить вместе праздники, выходить коллективно в общественные заведения, - поделилась Анна Фролова.
Логопед «Ая-ганги» Ксения Будаева работает с особенными детишками в Центре уже пять лет. Занятия длятся по 40 минут индивидуально с каждым ребенком, здесь стараются использовать самые действенные методики: Николая Зайцева - по обучению чтения, логопеда Монтессори, Натальи Пятибратовой – ассоциативные картинки, при помощи которых дети учатся запоминать алфавит.
- Я как специалист учу детишек говорить, мы работаем над их артикуляционным аппаратом, развиваем речь. Дети, конечно, разные. И к каждому необходимо подобрать особенный подход. Стараемся и учим, а я, в свою очередь, многому учусь у детей. Руфина Дугаровна, со своей стороны, делает все возможное для того, чтобы обеспечить этот процесс, сделать его более комфортным, насыщенным. Мы постоянно дополняем свои занятия новыми методическими пособиями. Сегодня очень много методик, обучающих детишек с различными особенностями характера, поведения и состояния здоровья новым знаниям и много чему еще. Наша образовательная среда очень обширная, в перспективе хотим расширить количество учащихся, - отмечает Ксения Будаева.
Эржена Мансорунова, «Номер один».
